In einer Umfrage des Deutschen Ärztinnenbundes (Dtsch Arztbl 2016; 113 (51): A 2364-6) zeigte sich, dass gendermedizinische Aspekte bisher insgesamt sehr heterogen in die Curricula an Medizinischen Fakultäten integriert sind. Einige Fakultäten haben jedoch geschlechtssensible Inhalte bereits in unterschiedliche Veranstaltungsformate in der Lehre etabliert. Dazu Dipl.-Psych. Katharina Clever, die das Projekt koordiniert: „Im Sinne des Best Practice-Ansatzes führen wir im Zeitraum April - Juni 2018 Expert/innen-Interviews durch, um Erfahrungen aus erfolgreich implementierten Modellen zur Integration von Gendermedizin im deutschsprachigen Raum zusammenzutragen. Dafür wenden wir uns an Akteur/innen, die bereits Prozesse zur Implementierung von Genderaspekten an Medizinischen Fakultäten begleitet haben oder aktuell begleiten. Für eine aussagekräftige Expert/innen-Runde freuen wir uns, wenn sich Akteur/innen, die über Erfahrungen zur curricularen Integration gendermedizinischer Inhalte an ihrer Fakultät berichten können, bei uns melden – wir brauchen diese Expertisen!“ Es sei zudem geplant, die zusammengefassten Ergebnisse der Expert/innen-Interviews zu publizieren, um sie auch anderen Fakultäten zugänglich zu machen.

Weiterführende Projektinformationen:
https://www.medizin.uni-halle.de/index.php?id=8183
Kontakt:
Dipl.-Psych. Katharina Clever,
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,
Medizinische Fakultät, Institut für Gesundheits- und Pflegewissenschaft, Magdeburger Str. 8, 06112 Halle (Saale)
E-Mail: katharina.clever@uk-halle.de,
Tel.: +49-(0)345-557-4436